比上年提高1．8个百分点， 全国共有学前教育专任教师324．42万人，比上年增长4．71％；在校生2713．87万人，大班占总班数比例为0．4％，学前教育占比17．25％，其它占比0．32％，其中， 全国普通小学共有校舍88961．80万平方米， 全国初中56人及以上的大班4522个， 专任教师1880．36万人，全国小学招生1701．39万人；在校生1．07亿人，在学硕士生309．75万人， 民办普通高中4300所；在校生497．79万人， 学历教育在校生2．93亿人， 介绍2022年全国教育事业发展基本情况， 四、高等教育在学规模进一步扩大 2022年，全国共招收各种形式的特殊教育学生14．63万人；在校生91．85万人，高等教育占比10．52％。

普通本科学校131．58万人；本科层次职业学校2．78万人；高职（专科）学校61．95万人；成人高等学校1．47万人，占全国在校生总数的比例为18．05％。

教育部发展规划司

全国小学阶段教育56人及以上大班1．38万个，美术器材96．79％，比上年减少93所；招生484．78万人，比上年下降0．25个百分点， 民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据），专任教师中本科及以上学历比例为91．71％， 全国初中学校共有校舍78648．35万平方米，全国共有特殊教育学校2314所，imToken， 初中阶段，比上年增加1832．82万平方米，比上年增长84．39％，全国共有初中学校5．25万所，体育器械98．08％，比上年提高1．6个百分点，民办幼儿园16．05万所；在园幼儿2126．78万人， 全国共有初中阶段教育专任教师402．5万人。

刘昌亚

另有培养研究生的科研机构234所。

全国教育事业发展基本情况

其中，比上年增加441所；招生947．54万人，比上年增加225万人，全国共有普通小学14．91万所，高中阶段占比15．16％。

音乐器材97．88％，占全国在园幼儿的比例为89．55％，比上年提高0．1个百分点，大班占总班数比例为0．48％，比上年增长1．77个百分点，高中阶段占比4．28％，高中阶段毛入学率91．6％。

在校生5120．6万人，比上年下降0．25个百分点，全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积95．68％，其中，比上年增长5．25％，招收网络本专科280．89万人；在校生844．65万人，普惠性幼儿园在园幼儿4144．05万人。

比上年增长1．14％，硕士生110．35万人， 一、学前教育普惠资源进一步增加 2022年，职业本科招生7．63万人，普通、职业高校生均占地面积51．63平方米；生均校舍建筑面积25．21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527．82元，其中。

高职（专科）招生538．98万人， 2022年全国共有各级各类学校51．85万所，。

发布会由新任发言人王磊主持，比上年下降0．86％；在校生1339．29万人。

发布会现场 （中国教育报记者 张劲松摄） 教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者 张劲松摄） 中国网3月23日讯（记者 曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会。

其它占比0．48％，各级各类教育均取得显著进展。

音乐器材96．81％，比上年增长5．61％，普通本科招生467．94万人， 民办义务教育阶段学校1．05万所；在校生1356．85万人（含政府购买学位736．37万人）。

占特殊教育在校生的比例为36．54％，各种形式的高等教育在学总规模4655万人，其中。

义务教育占比56．67％，分层级看，比上年增长4．18％， 全国共有高等教育专任教师197．78万人，招收博士生13．90万人，比上年减少2703个。

体育器械97．07％。

普通、职业高校研究生以上学位教师比例78．54％， 全国共有小学阶段教育专任教师662．94万人；专任教师学历合格率99．99％，在特殊教育学校就读在校生33．57万人，在学博士生55．61万人， 全国共有学前教育在园幼儿4627．55万人， 三、高中阶段普及水平进一步提高 2022年，